整體課程橫向目標係培養學生：設計基礎視野、數位設計實務與相關技術之應用、具備

設計應用能力與技巧、設計理論之思維、更宏觀人文素養與藝術觀、綜合實務能力。

1.基礎課程培育目標：為培育學生具備設計基礎視野，本類課程計有平面構成、立體構

成、編輯設計、圖文造形、印前作業與印刷設計、圖表設計、設計素描、設計表現技法

(一)(二)等9門，主要安排在一、二學年必修與選修。

2.數位視訊媒體類課程培育目標：為培育學生數位設計實務與相關技術之應用，本類課

程計有數位媒體概論、電腦影像處理、電腦排版設計、3D 影像處理、CG動畫、影音媒

體製作、腳本企劃、視聽設計、廣告影片製作、攝影、多媒體企劃、電腦多媒體、互動

媒體製作、網站設計與製作等14門，安排在一∼三學年必修與選修。

3.進階應用課程培育目標：為培育學生具備設計應用能力與技巧，本類課程計有：行銷

與企劃、廣告設計、廣告媒體應用、廣告專案設計、展示設計、專題企劃、專題製作(一

)(二)、包裝設計、包裝應用、包裝專案設計、視覺形象設計、視覺記號應用、知覺設計

、中西文化符碼、應用繪畫、插畫、書籍設計、繪本製作等19門，安排在二、三、四學

年必修與選修。

4.設計理論課程培育目標：為培育學生具備設計理論之思維、本類課程計有：視覺傳達

設計概論、設計方法、設計史、現代設計思潮、人文藝術史觀、造形美學、文化經濟學

、色彩計畫、視覺心理學、視覺形態學等10門，安排在一、二學年必修與選修。

5.藝術涵養課程培育目標：意在培育學生具更宏觀人文素養與藝術觀，本類課程計有：

版畫、西洋現代美術、視覺藝術、環境與藝術、環境視覺設計、亞洲藝術與設計、公共

藝術賞析、藝術與設計管理等8門，安排在全學年必修與選修。

6.綜合課程培育目標：為培育學生視覺傳達設計之本職學能與綜合實務能力，本類課程

計有：綜合造形、POP設計、專業英文、國際設計專題研習、設計師演習、論文與作品

集製作、專題講座(一)(二)(三)(四)等9門，安排在二、三、四學年必修與選修。

縱向目標係培養學生：成為影音多媒體動畫設計師、 商業平面設計師、 包裝與展示設計

師、 文化創意商品設計師。